新书列表
感知与意象——城市理念与形象研究
作者: 闵学勤 著
本书以公众对城市的主观感知和符号意象为视角,以近50个国内国际都市为蓝本,详尽阐述了城市理念与形象建构的路径。本书强调人在城市中的主体地位,人的社会性、文化性、地域性、运动性以及个体性对城市多元的感知与意象,最终引导并决定了城市的发展方向。全书兼具理论和务实的特征,适合城市决策者、管理者、设计者以及城市经济与社会发展问题的研究人员和大中专院校的师生参考。
本书是“城市策划丛书”之一,该书以公众对城市的主观感知和符号意象为视角,以近50个国内国际都市为蓝本,详尽阐述了城市理念与形象建构的路径。全书共分8个章节,分别对城市的理性与感性、城市的感知与认同、城市的意象与记忆、城市的“格式塔”与心理场、城市的仪式与权力、城市的情商与稟赋等作了详细地介绍。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
本书是“城市策划丛书”之一,该书以公众对城市的主观感知和符号意象为视角,以近50个国内国际都市为蓝本,详尽阐述了城市理念与形象建构的路径。全书共分8个章节,分别对城市的理性与感性、城市的感知与认同、城市的意象与记忆、城市的“格式塔”与心理场、城市的仪式与权力、城市的情商与稟赋等作了详细地介绍。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
中小学建筑设计——建筑设计指导丛书
作者: 许美琪
本书较全面地论述了我国中小学建筑设计原理、步骤与方法。主要内容包括:普通中小学校校址选择与总平面设计。普通教室、专用教室设计,公共教学用房设计,办公、辅助用房及交通体系设计,教学楼组合设计,体育活动设施,新型学校建筑空间及造型设计等。书中还介绍了学校建筑的发展及动向,国外中小学校建筑设计等,旨在为我国教育建筑的发展提供参考与启迪。最后展示了若干类型的各具特色的建筑实例。书中并附有现行中小学校课程设置计划、各类型学校面积、规划及有关国家规定指标,以方便读者。
本书可作为在校学生建筑设计课教材、教学参考书及培训教材,也可供从事建筑设计及基建管理人员参考。
本书可作为在校学生建筑设计课教材、教学参考书及培训教材,也可供从事建筑设计及基建管理人员参考。
城市规划资料集 第7分册 城市居住区规划
作者: 吴晓
本书包括城市居住区规划设计的相关内容,包括总论、住宅与住宅组群、公共服务设施、道路交通与停车设施、绿地、户外场地与环境设施、住区更新、市政公用设施、竖向设计、实例。本书既详细介绍了城市居住区规划设计思路、设计原则,又详细介绍了大量国内外经典案例。
旅游策划文化创意:河山·因我们的到来而改变
作者: 武彬,龚玉和 编
本书论述的是几位才华洋溢的教授带领着一群满怀理想的职业旅游规划师、景观师,为改变祖国河山面貌而作出的不懈努力。他们踏遍千山万水,尝尽酸甜苦辣,为一些曾经鲜为人知的“穷山恶水”地区找到了致富之路。书中经典的旅游策划范例,正是他们经历的漫长而曲折道路的缩影。
未来新海岸:临港地区的规划设计与实践
作者: 夏南凯,刘凌云 主编
中国现有沿海港口150余个,2006年货物吞吐量达56亿吨,同比增长15.4%,连续4年居世界第一。沿海港口作为国民经济和社会发展的重要基础设施,越来越多的被各界人士所关注,它们已经肩负了支撑经济、社会和贸易发展的重任。当下,沿海城市纷纷提出“沿江沿海”、“以港兴工”、“以港兴城”等发展策略,临港新城、临港产业园、老港口的改造都被提上议事日程,新一轮的临港开发正在突起。本期希望给予一个讨论的平台,从一些可能的角度,呈现当前中国临港地区建设的图景,抛砖引玉式的探讨其间的现象和问题。
历史城市保护学导论(第二版)
作者: 张松 著
城市,既是地域文化的象征,又是文化过程的产物。新区开发时,对地形地貌、风土特征、地域个性熟视无睹;旧城更新中,数百年来形成的富有人情味和鲜明特色的古老城区,经过一场“脱胎换骨”的打造,消失殆尽;迅猛且快速推进的城市化,以“旧貌变新颜”换来“千城一面”的无个性的都市空间。简而言之,今天的中国城市面临着整体危机:环境危机、特色危机、文化危机…… 本书作者在对中国历史文化名城保护规划理论进行多年研究,以及参与大量保护规划设计实践的基础上,以对国外文化遗产和历史环境保护的理论与实践的分析为中心,试图全面论述文化遗产的概念、保护的含义与意义,并以历史城市保护为核心,阐述整体性(或整合性)保护的理论与规划方法。
建筑西部: 西部城市与建筑的当代图景(实践篇)
作者: 支文军,张兴国,刘克成 主编
本书为《建筑西部: 西部城市与建筑的当代图景》的实践篇,主要是从西部建筑实践的角度对西部城市与建筑的建筑实践所面临的机遇与挑战作了深入的剖析。同时,从不同的角度分析了西部当代优秀的建筑作品。











